11.第11章 慧商(2)（2/2）

主编接过来读罢，摇摇头说：“年轻人，你的文章不怎么样，甚至还有不少语法、逻辑与修辞上的毛病……”

听到这里，奥斯本的头“轰”地响起来，但是，他还是虚心地听下去了。

主编又说：“可是，这个独到的东西是创造，也是我们所需要的。凭这一点，我愿意试用你三个月。”

主编握住了奥斯本的手，临走还叮嘱：“好好干吧，小伙子！”

欣喜若狂的奥斯本反复体会主编对他说的话，原来创造性有那么重要。他又反复读自己的文章，像严厉的法官那样解剖自己：知识不够，却充满深思遐想，这大概就是创造性吧？

他模模糊糊地意识到人的价值在于创造，他决心要做一个有创造性的人。他还拟定：自到报社上班之日起，就天天提一条创造性的建议。

整个星期，他研究主编给他的一大叠报纸，又买回其他各种报刊进行比较，于是，众多的构想产生了。

星期一是他第一天上班的日子，刚到报社，他便迫不及待地冲进主编的办公室急匆匆地大声说：“主编先生，我有一个想法。”

主编瞪大眼睛看着面前的奥斯本，听他一口气说完“想法”后给镇住了。

原来奥斯本说：“看来，广告是报纸的生命线，我们又无法与各大报纸竞争大广告；而小工厂、小商店做不起大广告，他们又急于把自己的产品告诉更多的人，我们何不创造条头广告，收费低廉以满足这一层的工商业者的需要？”

这就是现在报纸广泛采用的一条一条的分类广告。当主编弄清奥斯本的“想法”后，兴奋地说：“好啊！太好了！真是个了不起的想法！”

奥斯本坚持发挥自己“深思遐想”的长处，坚持每天提一条创造性的建议，也即“日有一创”。仅仅两年，就使这份小报发展壮大起来，成为一个实力雄厚的报业托拉斯，他本人也由于获得众多专利，成为拥有巨额股份的副董事长。正当他的事业走向颠峰的时候，他做出了令人惊奇的决定：辞职。原来他根据自己创造所获得心得，又研究了许多发明家的创造思路，决意辞去职务，潜心探索，终于在1941，他写出并出版了《思维的方法》一书，第一次在世界上阐述创造发明的思路与方法，从此一门新的学科--“创造学”诞生了。

其实，每个人都具有创造性，只是我们不善于挖掘自己的创造天分。要想唤醒创造力，就必须相信自己拥有创造力。接下来要做的就是多看、多想、多做。多看：看书、看报纸、留意你周围的一切事物；多想：换几个角度观察、思考问题，天马行空，培养自己的想象力；多做：打破日常生活格局、随时记录创新灵感、置身新的领域、化创意为行动。你会发现，自己也能成为一个创造的天才。

学习永远没有终点

永远都不要满足自己目前的状况，要不断地学习，不断地进取，才会取得更大的成绩。从古到今，凡是成功者都不是满足于现状，而是不断为下一次的成功做准备的。

曾经有一个徒弟，自以为把师父的所有技艺都已经学到手了，于是向师父辞行。

师父拿出一个罐子，将一颗颗鹅卵石放在里面，直到装满一罐。

师父问徒弟：“满了吗？”

徒弟说：“满了。”

师父又往罐子里加了一些沙子，直到沙子把鹅卵石留下的空隙全部填满。

师父又问徒弟：“这下满了吗？”

徒弟说：“这下真的满了。”

师父又往罐子里面加了一些水……

徒弟终于知道了学无止境的道理。

永远都不要满足自己目前的现状，要不断地学习，不断地进去，才会取得更大的成绩。

南北朝时，后魏有个贾思伯，小明候因家境贫困，为了求学，和弟弟一起拜北海的阴凤为师，总算能够“亲聆教诲”，学到了一些知识。可是，当他们完成学业，临出师的时候，因交不起学费，结果被那位“恩师”恶狠狠地剥去衣服，扣下被褥。为此，贾思伯没有记恨老师，离开老师后仍然求学不止。他知道，世界上要学习的东西太多了，不能因家里穷，交不起学费，就荒废了学业，更不能因为学到一点知识，就满足现状。正是由于他懂得这个道理，不仅学有所成还做了官。贾思伯做官以后，没有忘记自己的老师，特地赠送给他一百匹细绢，并准备了车马接他去作客。阴凤先生感到十分惭愧，不好意思去见贾思伯。

后来，贾思伯担任都官尚书，太保崔光病重期间，上表推荐贾思伯去做侍讲，于是他便进宫去给孝明帝讲授《杜氏春秋》。贾思伯在年少时虽然懂得经学，但自从做了官以后，学业有所荒废。“书到用时方恨少”。到了这个时候，他重新发愤学习，专门请了一些学者，日夜给他补课，甚至走到街上，见了学者，也会停下来，诚心诚意地接受学者的指教，没有一点厌倦的神色。由于贾思伯有“活到老，学到老”的精神，知识越来越广博，后来当上了中书侍郎，深受孝文帝的器重。

对学习不感兴趣，或是“忙得没工夫看书”的人，终会被时代的激流所淘汰。也就是学如逆水行舟，不进则退。“今日的努力是美好明天的基础”，因此你片刻都不可放弃学习；若有浪费，即使是片刻也可能带来终身遗憾。

对你来说，要利用多余时间学一些对工作有利以及提高工作效率的知识，利用目前可供自己自由思考的时间来保证你将来成功，这既是投资，也是保险，更是将来的利润。

相信在这个世界上，再没有人比亨利·布莱顿更忙碌的了。这个大忙人虽然30岁出头，但他已是美国一家公司的总经理，又是当今美国导弹专家之一。布莱顿依然学习不辍，一天辛勤工作之后，晚上他还上夜校继续进修，这次他选择的科目是素描。

他为什么要去学素描呢？针对这点，亨利的回答使人非常感动：“因为素描可以有效地将我的创意传递给我的下属及技术人员。”

功成名就的他，并没有把这认为是人生努力的终点。社会一直在发展，时代不断在进步；若想跟上时代，就应该不断努力学习。

因此，在晚上的空闲时间，他学习打字、雷达技术、西班牙语、管理学、演讲学等。凡是对他的业务有帮助的他都学。事实上，他也真的能学以致用，并且收到很好的效果。